………………………………………………………………………………………………………………
มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชก้ ระบวนการอา่ นสรา้ งความรแู้ ละความคดิ เพอื่ นาไปใช้
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
กลุ่มสมรรถนะวิชาชีพเฉพาะ สาขาไฟฟ้ากำลัง
ศึกษาหัวข้อและประเด็นที่มีการถกเถียงกันอยู่. เริ่มค้นคว้าข้อมูลเกี่ยวกับหัวข้อที่จะเขียนและประเด็นที่มีการถกเถียงกันในหัวข้อนั้น ขั้นตอนนี้จะไปไกลกว่าการค้นคว้าก่อนเขียน ศึกษาประเด็นสำคัญทุกอย่าง ข้อดีและข้อเสีย คำกล่าวจากผู้เชี่ยวชาญ และอื่นๆ นักเขียนที่ดีต้องรัก “การค้นคว้า” ค้นคว้าทั้งเอกสารปฐมภูมิ (ต้นฉบับ ไม่ได้รับการเผยแพร่) และเอกสารทุติยภูมิที่เกี่ยวกับหัวข้อนั้น
๑๐. “ มสุ ลิมมสี ุ__ภาพดีเพราะบรโิ ภ__อาหารทมี่ ปี ระโยชน์ ”
- ครูอธิบายเพิ่มเติมว่า การพูดรายงานคาพูดของผู้อื่นนั้นจะต้องเกิดขึ้นภายหลังจากเวลานั้นผ่าน
ตรวจสอบตัวสะกดและไวยากรณ์. แม้แต่บทความที่เขียนออกมาดี ก็ยังอาจมีการใช้ไวยากรณ์และตัวสะกดผิด ฉะนั้นเราต้องตรวจสอบตัวสะกดและไวยากรณ์ รวมทั้งแก้ไขให้ถูกต้องด้วย
ภาษากับของไทยและนาไปใช้อย่างมีเหตุผล
มาตราตัวสะกด มที งั้ หมด ๘ แม่ คอื แม่กง สล็อตออนไลน์ แมก่ ม แมเ่ กย แม่เกอว แม่กก
จักรวรรดิ อาณาจกั ร คริสตจกั ร จกั รราศี ธรรมจักร
เราอาจหาข้อมูลทางอินเตอร์เน็ตหรือในห้องสมุดก็ได้ อีกทั้งยังหาข้อมูลได้จากการสัมภาษณ์ ดูสารคดี หรือค้นคว้าแหล่งข้อมูลอื่นๆ ด้วย
อ่านวา่ มัก - คะ - วาน อ่านว่า จกั - กระ - ยาน อา่ นวา่ จัก - กน